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| 學校名稱 | 新北市立竹圍高級中學 |
| 計畫主題 | 我們 e 起交流去 |
| 計畫簡介(300 字以內) |
本校為完全中學，我們致力於規劃六年一貫的國際教育交流課程，讓不同年段、全班級、全年級學生都能有機會和外國的國際友人交流，為達成此目標，我們設計多元的交流活動，如國際筆友活動、國際節日賀卡交換， 及利用社群網站進行交流與互動，我們這學期所交流的國家遍佈歐、亞、美洲，讓學生有機會接觸外國文化、風土民情、了解外國友校的學校生活， 也向外國友人介紹自己、學校及台灣文化，每個人都有機會做青(少)年外 交小尖兵，深化國際教育，拓展國際視野與國際觀。 |
| 活動日期活動項目參與人數 |
1. 活動日期: 108 年 10 月 28 日至 108 年 12 月 31 日活動項目: 國際節日賀卡交流活動 參與人數: 全高一 (271 人+原聲學院 23 人(社區合作)，共 294 人) |
| 2. 活動日期: 108 年 9 月 2 日至 108 年 11 月 29 日活動項目: 國際筆友交流活動 參與人數: 195 人 (全國八+704) |
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| 3. 活動日期: 108 年 10 月 4 日至 109 年 1 月 3 日活動項目: Facebook 社群媒體交流 參與人數: 40 人 (高中部國際教育社) |
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| 4. 活動日期: 108 年 9 月 16 日起，持續中活動項目: 臺灣生態地圖偶戲交流活動參與人數: 60 人 (7 年級 2 個班) | |
| 活動內容概述 (活動內容特色、活動流程安排…等) |
1. 為高中校本課程，全高一學生參加，交流對象為日本姊妹校福岡舞鶴高校學生、韓國安山江西高中、厄瓜多爾加拉巴哥群島 Unidad Educativa Nacional Galapagos 、 以 及 羅 馬 尼 亞 Colegiul Tehnic TOMA n. SOCOLESCS 進行卡片交流。此課程在高中英文課實施，老師進行學生271 人一對一配對，每位學生皆有一名外國夥伴，在卡片中介紹自己、學校及台灣文化，與外國友人互寄卡片，進行交流。此活動為每年進行的學校活動，為卡片的製作與書寫進行評審，選出優秀的卡片進行頒獎。今年加入鄰近的原聲學院(原住民學校)一起與姊妹校日本福岡舞鶴 高校進行交流。 |
| 2. 國中部八年級學生與日本信州大學教育學部附屬松本中學校進行一對一的國際筆友交流，首先以學生 Mind-mapping 自我介紹為開始，圖文介紹自已，並寫一篇 Greeting 及介紹自己的短文，課程於彈性課程實施，本學期進行 2 次交流，竹中學生寄 Mind-mapping 自我介紹，松本中學校的學生回信，並介紹 Cool Japan-日本酷文化介紹。目前正進行 回信-Google 簡報，於下學期初實施，進行進一步線上交流。 |
| 3. 與厄瓜多爾加拉巴哥群島的 Unidad Educativa Nacional Galapagos 學校進行的 Facebook 社群媒體交流已有 3 年了，我們陸續在 Facebook 社群上進行各種議題與文化的討論與分享， 這學期 Unidad Educativa Nacional Galapagos 學校進行了電影觀後感討論、節慶探討等等，國際 教育社學生利用社團時間，進行社群交流，對 2 方文化進行討論與分享。 |
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| 4. 臺灣生態地圖繪本交流活動於 7 年級 2 班級實施，課程於彈性課程進行，為一跨領域 (生物、英文、美術、數學、資訊、音樂) 結合聯合國永續發展目標 SDGs，製作台灣特有種生物偶戲影片，內容介紹台灣特有種生物 (臺灣黑熊、寬尾鳳蝶、臺北樹蛙、台灣梅花鹿、櫻花鉤吻鮭及台灣帝雉)的生態故事，課程內含生物知識中英文介紹、故事背景、角色意象設計、故事腳本編寫、背景音樂設計；下學期課程將以故事錄音、影片設計及轉場設計之資訊課程為主軸， 並與以生態聞名的 Galapagos 及墨西哥 Colegio El Camino, Mexico 學校進行交流。 |
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| 辦理成果 |
1. 節日賀卡交流本學期共 294 人參加，每位學生皆有一位外國夥伴與之交流，有機會與外國友人接觸，了解外國文化的同時也向外國友人介紹自己及台灣文化，為國民外交進一份心力，因為節日賀卡交流的對象為日、韓姊妹校、長期合作的厄瓜多爾、羅馬尼亞學校合作，學生成為學伴，可延續此卡片交流活動發展更多線上交流課程，讓學生有更多機會接觸外國文化，提升外語使用的機會，不會只是一次性的交 流活動。 |
| 2. 國中部 8 年級與信州大學教育學部附屬松本中學校合作的國際筆友活動，全 8 年級及 704 班參加，已進行一次兩校 Mind-mapping 活動，以Mind-mapping 方式圖示自我介紹及寫成一篇自我介紹的短文，學生利用學過的英文句型與日本的筆友交流。另外，松本中學校也寄來一份學生製作 Cool Japan 的文章 (酷日本文化專輯-介紹所有日本有趣的文化-納豆、生魚片、相撲、衛浴設備等等。目前學生利用 Google 簡報交流，讓學生利用線上平台回信及介紹更多的台灣文化，計畫下學 期初，與松本中學校進行更進一步的線上交流。 |
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| 3. 與厄瓜多爾 Galapagos 的 Facebook 社群交流活動已進行了近 3 年，2 方學生在社群上已交流多次，學校生活、節慶文化、休閒活動、各項議題，都在社群上進行討論與心得分享，最近厄國學生進行電影賞析、我們也互相將收到的節日賀卡在社群上進行分享回饋，學生們可以獲得即時的回饋，隨時能更新新訊息，解決時差與視訊常遭遇的網路連 線問題，是有效率及方便度很高的一項活動。 |
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| 4. 臺灣生態地圖偶戲影片交流活動，為一跨領域課程，融合生物、英文、數學、美術、音樂及資訊科，並結合 SDGs 目標進行課程設計，目前已完成特有種生物中英文知識教授、資料蒐集、美術科故事背景設計、角色意象設計、故事腳本編寫、背景音樂選定、演奏練習，下學期初規劃英文故事腳本修訂、英文旁白錄製、影片製作(轉場、配音、配樂、上字幕等等)完成影片製作及與 Unidad Educativa Nacional Galapagos, Ecuador 及 Colegio El Camino, Mexico 交流。 |
| 問題檢討與建議 (各校辦理的困 境、事前的準備與聯繫檢討、對未來辦理的建議) |
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