您的位置：課程融入>CCOC
| 學校名稱 | 新北市立竹圍高級中學 |
| 計畫主題 | 世界e線牽，學習e起來 |
| 計畫簡介 (300字以內) |
竹圍高中致力於讓所有學生都能有機會參與國際教育，接觸外國語言、外國學子及文化，開拓國際視野，本學期規劃高一、高二、七年級PBL專案式學習交流活動:高一、二參加節日賀卡交換、cultural package exchange活動、影片交換、Facebook社群交流及視訊等等，七年級學生參加寫信給各國聖誕老公公活動。所有的活動皆採最經濟實惠的方式，透過卡片、文化盒子及線上交流，學生們向外國友人介紹自己、家鄉及台灣文化，讓學生有機會更深入了解自己及生活的這塊土地，得到與真實的外國對象練習英文對話，也能透過交流活動，接觸異國文化，更具備全球視野及宏觀的態度。 |
| 活動日期 活動項目 參與人數 |
106年10月起 u高一、二節日賀卡交換活動(Holiday Card Exchange):主要交流外國班級 為姊妹校韓國安山江西高中、厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos、美國康乃狄克州New Fairfield High School、墨西哥COLEGIO EL CAMINO、日本福岡舞鶴高校，470人。 高一、二國際教育社文化盒子交換活動(Cultural Package Exchange):與羅馬尼亞Colegiul Tehnic “TOMA.SOCOLESCU”與厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos交流，100人。 高一、二、國際教育社Video Exchange活動: 與墨西哥COLEGIO EL CAMINO交流，50人。 FACEBOOK社群交流活動:與厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos學校IB班級進行社群交流，共50人。 國中部七年級寫信給各國聖誕老公公活動:寫卡片(信)給各國聖誕老公公，210人。 與德國姐妹校卡片交換與視訊交流，1月10~1月24日；國際教育社，20人。 |
| 活動內容概述 (活動內容特色、活動流程安排…等) |
u高一、二節日賀卡交換活動(Holiday Card Exchange) 交流的外國學校班級為姊妹校韓國安山江西高中、厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos、美國康乃狄克州New Fairfield High School、墨西哥COLEGIO EL CAMINO、日本福岡舞鶴高校；此次賀卡交流對象主要是姊妹校與老師互動過的外國學校班級，在進行卡片交流時較有規畫，彼此熟悉度夠，且能夠有一對一的交流夥伴，可以在賀卡交換之後，能持續交流互動，增進對與彼此的認識。 高一、二國際教育社文化盒子交換活動(Cultural Package Exchange) 與羅馬尼亞Colegiul Tehnic “TOMA.SOCOLESCU”與厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos交流，文化盒子內容主要為國家、文化介紹小書、文化特色小物與地方特色點心與零食。收到文化盒子後，學生分組討論文化盒內物品與介紹，分組討論與拍照，再與交流夥伴學校老師與學生互動。 高一、二、國際教育社Video Exchange活動: 與墨西哥COLEGIO EL CAMINO交流，2方互寄學校、地方及國家介紹影片，由學生製作影片，收到對方影片後，討論影片內容，加深對於夥伴學校的認識。 FACEBOOK社群交流活動:與厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos學校IB班級進行社群交流，創設Ecuador-Taiwan International Education Community社團，學生於社團內討論一些學生生活及議題。 國中部七年級寫信給各國聖誕老公公活動，七年級每位學生皆參與活動，將賀卡寄至美洲、歐洲與亞洲各國的聖誕老公公。 與德國姐妹校Gymnasiums Villa Elizabeth卡片交換與視訊交流，國際教育社同學20與德國夥伴一對一卡片交換，預計1月24日下午進行視訊交流。 |
| 辦理成果 | u高一、二節日賀卡交換活動(Holiday Card Exchange) 交流的外國學校班級為姊妹校韓國安山江西高中、厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos、美國康乃狄克州New Fairfield High School、墨西哥COLEGIO EL CAMINO、日本福岡舞鶴高校；高一同學每人皆參與卡片交換，高二同學與日本福岡舞鶴高校交換；每位同學於卡片中自我介紹，並向外國夥伴介紹台灣的一項文化特色，如節慶、美食、古蹟、城市、自然景觀及生態環境等等。交流學校所寄來的卡片中除了自我介紹之外，也介紹了當地或國家的特色文化，如韓國美食、韓國著名景點等等，夥伴之間在卡片中也會彼此留下聯絡的訊息，在卡片交流之後，可利用社群網站工具延續友誼，也可讓學生們達到語言練習與溝通。與美國康乃狄克州New Fairfield High School也約定下學期將利用資訊課程進行線上課程交流，高二同學與日本福岡舞鶴高校卡片交流，為舞鶴高校三月份來訪的前奏曲，一對一配對的交流方式可讓彼此的熟悉度增加，來訪當日可讓彼此互動溝通更順暢。 高一、二國際教育社文化盒子交換活動(Cultural Package Exchange) 與羅馬尼亞Colegiul Tehnic “TOMA.SOCOLESCU”與厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos交流，在我們準備的文化盒子中，有台灣國家介紹、自然生態、經典美食、城市與知名景點及古蹟介紹小書，傳統台灣小物(藍白拖、阿嬤牌傳統小購物袋、王子麵、魚酥、鐵蛋、小天燈、真魷味等等)，每項物品皆有英文介紹，讓外國夥伴更能深入了解台灣文化。羅馬尼亞寄來的文化盒子中有羅馬尼亞國家、地理位置、名人(知名作家)、歷史、小手工藝品、刺繡等等。學生分組欣賞文化盒子的內容並分組報告，能夠深入了解羅馬尼亞。厄瓜多Santa Cruz也收到了我們的文化盒子，夥伴學生們都非常興奮，除了寄了他們打開盒子的驚喜照片之外，也錄製用中文及西班牙文說謝謝的影片，他們將著手進行文化盒子，也會與我們交換。 高一、二、國際教育社Video Exchange活動: 與墨西哥COLEGIO EL CAMINO交流，2方互寄學校、地方及國家介紹影片，由學生製作影片，收到對方影片後，討論影片內容，加深對於夥伴學校的認識。墨西哥學校寄來由學生自製的影片及ppt簡介，我們可以更直接實景瞭解墨西哥，Alisia老師與她的學生更製作了Kahoot Quiz Game(有關墨西哥及學校的問題)讓我們的學生互動及比賽，我們也將製作有關竹圍高中、淡水及台灣的Kahoot Quiz Game讓墨西哥的夥伴實際問答，能更瞭解我們，以達成青年外交。 FACEBOOK社群交流活動:與厄瓜多Unidad Educativa Nacional Galapagos學校IB班級進行社群交流，創設Ecuador-Taiwan International Education Community社團，學生於社團內討論一些學生生活及議題。兩方學生於社群內討論問題、post文章、上傳介紹影片，及介紹自己等等，由於兩方的時差問題，開設Facebook社團，學生們可於社群內做最即時的溝通與分享，厄瓜多學生在社群內上傳他們介紹Santa Cruz當地的public services，學生們可直接回應，增加互動及瞭解的機會。 國中部七年級寫信給各國聖誕老公公活動，七年級每位學生皆參與活動，將賀卡寄至美洲、歐洲與亞洲各國的聖誕老公公。學生寄卡片至加拿大、芬蘭、挪威、、德國、英國、斯洛伐克與香港的聖誕老公公，學生於12月底開始，陸續收到聖誕老公公們的回信，加拿大是每班一張大海報式的回信，上面寫上學生的名字及一些感謝、祝福文字，挪威是明信片式的回信，上面有幾種語言的翻譯，其中有中文，德國是一封信及明信片，斯洛伐克是信及CD，CD內容為斯洛伐克文的聖誕祝福，香港聖誕老公公則是卡片的回信。 與德國姐妹校Gymnasiums Villa Elizabeth卡片交換與視訊交流，國際教育社同學20與德國夥伴一對一卡片交換，預計1月24日下午進行視訊交流，彼此列舉了問題，當日可直接輪流發問及回答。 |
| 問題檢討與建議(各校辦理的困境、事前的準備與聯繫檢討、對未來辦理的建議) | 1. 部分交流活動(卡片交換及Cultural Package Exchange)皆需郵寄，相較於電子資訊傳遞，卡片、物品有其手寫或實體「溫度」意義非凡，然郵寄有其風險(擔心郵件遺失或誤傳)，且所需時間較長(如寄厄瓜多culture box (EMS)花了2個月才抵達，資訊傳遞較無法即時。 2. 與外國學生互動除社團課之外(固定時間)，整班學生參與需花費部份課堂時間，參與教師課程進度壓力大，除盡量能融入課程之外，和其他科目協同也是一種解決方式，如資訊課可讓學生直接線上交流。 3. 每次的交流都需要兩方師長共同規劃和討論，團隊合作方式較能讓交流活動得以順利且持久延續，行政端與任課教師的配合、互助，能讓國際交流更順利、更有成效。 4. 國際教育課程需要更多有熱情的老師參與、共同討論設計課程，才能真正的幫助學生學習。由於需要和外國的師長共同討論及規畫，也能讓參與教師本身能力提升，達到教學相長的效果。 |