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| 學校名稱 | 新北市立竹圍高級中學 |
| 計畫主題 | 竹中世界e起來 Link up the world @ ZWHS |
| 計畫簡介 (300字以內) |
竹圍高中致力於讓所有學生「都有參與國際教育，接觸外國語言及文化，開拓國際視野的機會」，規劃高一及國中部七、八年級PBL專案式交流活動:高一學生參加iEARN國際交流平台中的「Holiday Card Exchange國際節日賀卡交換」、國中部七年級「寫信給聖誕老公公」、八年級iEARN國際交流平台中「日本筆友」Pen Friend Project，另外，與姊妹校美國New Jersey Lawrence High School的e-pal快速與直接的交流活動，與美國New Fairfield High School老師Mrs. Karon McGovern的班際交流活動；今年也增加了與韓國仁川Global Peace Village交換culture box活動，今年度與我們新締結姊妹的德國Gymnasium Villa Elisabeth中學也進行節日賀卡交流。這些活動採最經濟實惠的方式，利用網路平台及書信的方式，向外國友人介紹自己、家鄉及台灣，學生更深入了解自己及生活的這塊土地，得到最直接的外語練習機會，也能透過交流活動，接觸異國文化，更具備全球視野及宏觀的態度。 |
| 活動日期 活動項目 參與人數 |
105年8月1日起迄今 高中部一年級: 國際節日賀卡交換活動(Holiday Card Exchange)，233人。 國中部七年級: 寫信給聖誕老公公，196人。 國中部八年級: 日本筆友活動，35人。 姊妹校美國New Jersey Lawrence High School e-pal交流，25人。 美國New Fairfield High School 交流活動48人。 Culture Box Exchange, 30人。 |
| 活動內容概述 (活動內容特色、活動流程安排……等) |
µ高中部一年級「國際節日賀卡交換活動」 規劃於每年10月中旬，由學校註冊報名iEARN國際教育資源網平台上的節日卡片交換(Holiday Card Exchange)活動，今年由江星穎及曹詩婕老師協助進行，配對的夥伴國家為俄羅斯Russia、白俄羅斯Belarus、巴勒斯坦Palestine、立陶宛Lithuania、獅子山Sierra Leone及樹林高中Taiwan。高一英文老師於英文課，讓學生從資料搜尋、分組討論、美工製作及文字書寫等等，須完成個人卡片及團體卡片。卡片內容為個人介紹、在地、台灣風土民情特色文化介紹、節慶、及美食小吃等。學生於11月中完成所有作品製作，圖書館於卡片寄出前，安排專業老師進行優秀卡片評選，評選結果出爐後擇期頒發獎狀及獎品。 ~郵寄卡片時發現獅子山竟然沒有郵路，無法寄送紙本卡片，我們將學生卡片拍照、掃描，再e-mail與Mendy老師聯繫，再通信中才發現他們一些社會問題，如與政府衝突，貨幣沒有控制，物價飆升、生活困難。這些都是上課的好教材，也是我們辦理這個活動的目的，讓學生能看見世界的不同與全球關懷。 另外，我們亦與今年與我們締結姊妹校的Gymnasium Villa Elisabeth中學進行節日賀卡交流，透過卡片交換，讓彼此更了解，友誼更上一層樓。 µ國中部七年級「寫信給聖誕老公公活動」 這是第三次進行「寫信給聖誕老公公」活動，規劃於11月初，在七年級英文課堂中實施，學校提供書信格式、信件參考範本及活動辦法，於英文科領域研究會時說明作法及之前實施的經驗，由英文老師在英文課時進行指導及實作，並於11月中回收所有卡片，學生可自由選擇卡片的郵寄對象，如芬蘭、挪威、英國、法國、澳洲、德國、奧地利等等聖誕老公公。 µ國中部八年級「日本筆友」活動 今年由八年級班級參加iEARN日本筆友專案，已註冊參加專案，負責專案的日本筆友俱樂部會將參與學生資料轉載在他們的letter park刊物。我們之前和日本的學生也進行多次的信件來往，信件內容亦能探討或詢問雙方的學校生活及在地的文化特色，因為學生能實地運用英文溝通，增加學生學習英文的實用性與興趣，亦能更深入了解彼此，學習到課本中學不到的內容與體驗與真人(外國人)溝通的經驗。 µ姊妹校美國New Jersey Lawrence High School e-pal交流 與姊妹校美國New Jersey Lawrence High School華文老師Ms. Tsun Ju Lin 合作，與其華文課程25位學生進行e-mail信件交流，去年完成多次信件往來，今年繼續進行e-pal活動，並將英文導覽社拍攝剪輯的4段學校生活影片與他們交流，除讓他們更能了解台灣高中生活之外也準備未來的視訊互動。 µ美國New Fairfield High School交流活動 在e-pals交流平台上結識美國康乃狄克州New Fairfield High School的老師Mrs. Karon McGovern，希望能與我們進行文化交流活動，我們與Karon老師的2個班級A3與B1進行1對1的班際交流，目前已有e-mail交流、學校生活影片交換與digital holiday card exchange活動，未來已與Karon老師討論使用Google Hangouts可錄製影像互動，解決時差問題。 µ韓國仁川Global Peace Village交換culture box活動 透過e-pals交流平台，與韓國仁川Global Peace Village的Boram Koo老師合作製作兩方郵寄介紹國家重要文化遺產及特色小物、小書或特色品的文化盒子culture box，了解韓國重要文化遺產，也將台灣的重要文化傳遞到韓國。 |
| 辦理成果 | µ高中部一年級「國際節日賀卡交換活動」 每位學生除製作個人賀卡之外，亦分組進行團體賀卡製作。從每位學生製作的卡片當中，從國旗、台灣圖像、Taipei 101、古蹟、旅遊景點，美食、等等，作品精心設計，學生除了英文書寫之外，另藝術設計、創意思維，對本土文化及周遭環境都能有更深一層的認識，用語言及圖像行銷台灣文化特色，是另一種學生版的外交活動，讓外國的夥伴學生看見台灣，利用相互的卡片交流，我們的學生亦能認識外國特色文化，一窺外國學生的學校生活，更加具備國際觀，結合課程，人人受惠又經濟實惠（今年郵資僅需要2000~3000元），不用出國也可以進行交流，是一項相當有意義的活動！我們也和我們的姊妹校進行節日賀卡交換，增進彼此友誼。 µ國中部七年級「寫信給聖誕老公公活動」 今年是我們第三年進行這個有趣的活動，上網搜尋可獲得不同國家聖誕老公公的地址，如芬蘭、格陵蘭、挪威、加拿大、美國、德國、法國、奧地利、澳洲及紐西蘭等等，七年級７個班級共寫了196封信寄給不同國家的聖誕老公公，學生在信中會介紹自己、寫下自己的聖誕願望，並允諾聖誕老公公他們會努力達成的目標，卡片已在１１月中寄出，１２月份已陸續收到加拿大、德國與法國的聖誕老公公回信，大部分寄給加拿大聖誕老人的學生都要了楓葉，加拿大的回信中也都收到了漂亮又特別的楓葉，七年級同學的國際教育活動初體驗，除了學習英文信、信封書寫格式、英文書寫之外，更有意義的是能感受外國的節慶文化及人文關懷！ µ國中部八年級「日本筆友」活動 接續之前的日本筆友活動，我們今年已上Iearn網站登錄參與學生資料，將與日本學生進行比友的交流。目前正等候日本筆友的來信。收到日本比友的來信是一種驚喜，從信中可得知一些特別的日本文化，和台灣學生不同的學校生活，又或是明信片，賀年卡祝福彼此有個美好、充滿希望的一年，之前九年級學生的筆友交流有來自日本筆友祝福我們九年級學生考試順利等等，來自東京、大阪、崎阜、兵庫縣淡路島、北海道及山口縣等等的文化景觀介紹都讓我們的學生增長見聞，老師也利用英文課本一篇介紹美濃紙傘的文章，讓學生介紹給他們的筆友一個暑假去過的台灣景點，讓英文教學更加活化、有意義。這個活動刺激學生使用英文的動機與動力，也讓學生學習用英文表達自己及台灣的文化，讓文字及信件往來建立了美好的跨國友誼。 µ姊妹校美國New Jersey Lawrence High School e-pal交流 與美國姊妹校New Jersey Lawrence High School的e-pal交流已進行約2年，目前有２５名學生與Lawrence High School華文課程學生進行e-mail互動，持續交流中。 µ美國New Fairfield High School交流活動 目前國中702班全班與高中英文導覽社學生與美國康乃狄克州Karon老師的2班學生B1與A3班級，已進行多次email交流，另外也互寄了電子賀卡，祝福彼此年節快樂，之前我們學校已寄了4段學校生活影片給Karon老師的學生，目前Karon老師也拍了美國學生生活影片，希望可以與我們學校學生分享，進行影片交流，陸續將會有更進一步的交流（運用網路資源如Google Hangouts）。 |
| 問題檢討與建議(各校辦理的困境、事前的準備與聯繫檢討、對未來辦理的建議，若無也可不填) | 1. 常常在iEARN國際資源網上的交流平台提出問題，無法即時取得回應，如節日賀卡交換夥伴國家地址不完全或信件被退回，上網詢問都遲遲沒有回應。目前已將近年底，只收到2個學校來信—俄羅斯與台灣樹林高中。 2 .夥伴國家配對人數不平均，如有200學生參與的學校會與一個只有１２名學生的學校配對，學生能收到的交流卡片數量不平均。 3. 有興趣及熱情參與的夥伴難尋，需要有領頭羊活動才有辦法延續下去。 3. 老師需要有持續的熱情投注，課程才能順利持續下去，行政規劃與協助很重要，學校要時時給予願意付出的老師鼓勵與支持，國際教育推展才能順利向前邁進！ |